- Apel profilaktyczny "Szkoła ruchu drogowego"
- Zabawy matematyczne ze spinnerami w IIIa
- Wizyta w Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego w Pruszkowie
- Międzynarodowy Dzień Kropki
- Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania
- Wizyta w Instytucie Badawczym Leśnictwa
- „I Ty możesz zostać św. Mikołajem”
- "Śniadanie daje moc"
- Apel z okazji rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości".
- Dzień Kropki
- Dzień Edukacji Narodowej
- Niezwykła lekcja historii
- Poznajemy Azję
- "Światowy Dzień Zwierząt"
- „Wizyta leśnika”
- Wycieczka do Krainy Świętego Mikołaja
- Podsumowanie akcji: "I Ty też możesz zostać Świętym Mikołajem"
- Karnawałowo! Nauczyciele – Dzieciom
- Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
- Zakodowana IIIB
- Apel profilaktyczny pt. „Jak pokonać szkolnych dręczycieli”
- Zajęcia techniczne w IIIa
- Podstawy programowania Scratch IIIe
- Robótki ręczne
- Matematyka z Ozobotem w klasie IIIB
- Alleluja! Alleluja!
- Nagroda Specjalna dla p. Małgorzaty Gajownik
- Poznajemy zawód krawca
- Dzień Ziemi z Ozobotem w klasie III B
- Kodowanie w 3d
- 227 rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja
- Szachy japońskie
- Klasa III B w labiryncie matematycznym
- XII Taneczny Festiwal Przedszkolaków “Mazovia”
- Kolorowe Sudoku w IIIB
- Klasa III B podróżuje Ozobotem po Polsce
- Dzień Poligloty w klasach I-III
- Tekstowa podstrona
Matematyka z Ozobotem w klasie IIIB
Nauka wcale nie musi być trudna ani nudna. Ozoboty, to małe eduroboty, które można programować z niespotykaną łatwością. Uczniowie klasy IIIB mogą zgłębiać tajniki programowania z użyciem jedynie kolorowych markerów. Taka technologia czyni z Ozobotów rozwiązanie idealne do oswajania już najmłodszych uczniów z podstawami dziedziny programowania.
Dzisiaj po raz pierwszy klasa III b testowała Ozobota. Okazało się, że robot jest niezwykle sprytny i mądry – rozróżnia kolory, porusza się po liniach i co najważniejsze rozumie nasze polecenia, które zapisaliśmy za pomocą kolorowych kodów. Puste miejsca przeznaczone na kody uczniowie uzupełniają odpowiednią sekwencją barw, tak aby robot pojechał zgodnie z ich oczekiwaniami. Wypełniając trasę kodami, uczniowie utrwalali działania matematyczne (dodawanie, odejmowanie, mnożenie i dzielenie). Była super zabawa i zdrowa rywalizacja. Emocji była naprawdę wiele.
Opracowała:
Anna Włodarczyk