- Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia
- Co już zrobiliśmy?
- Młodzi listy piszą
- Znajdź kogoś, kto...
- Warsztaty kaligraficzne
- Wybory Samorządowe 2017/2018
- Dzieci z klas piątych na Festiwalu Korczakowskim
- Piłkarskie emocje na Narodowym!
- Ryślimy Mitologię! Tworzymy lapbooki!
- Kodowanie i rozszerzona rzeczywistość na języku polskim
- Wysyłamy listy!
- Domek Bilba Bagginsa
- Profil randkowy na języku polskim?
- Facebook i lektura?
- Kartka dla Polski
- Wycieczka integracyjna klasa 5a
- Godnie uczciliśmy Dzień Odzyskania Niepodlgłości!
- Dzień pełen uśmiechu.
- O projektach na języku polskim w klasie 6c
- Konkurs na najpiękniejsze życzenia bożonarodzeniowe
- Młodzi... kartki tworzą
- Akcja pod Arsenałem i... opatrunek żółwiowy rozbieżny.
- Tajemniczy projekt
- Dzień Bezpiecznego Internetu 2018
- „Głucho wszędzie, ciemno wszędzie...”, czyli lekcja ze stacjami
- Animacja poklatkowa na lekcji języka polskiego?
- Na makiecie... średniowiecze
- Polszczyzna z...klasą
- Charakterystyka... w pudełku
- Lapbooki – zbieramy informacje o XIX wieku!
- Matematyczne Lapbooki
- „Co nam w duszy gra” Uroczysta gala
- Kopernikalia 2018
- Skarb Kopernika
- Wyniki – limeryki
- ZaTIKowany Latarnik
- „Podaj łapę potrzebującemu 2018”
- 20 LISTOPADA 2017- OBCHODY DNIA PRAW DZIECKA
- Storyteeling
- Memy i zdania złożone
- Omawianie „Zemsty” A. Fredry wcale nie musi być męczące!
- Apel Wielkanocny
- Wielkanocne programowanie
- Wielki sukces małych wokalistów!
- Metro uczuć
- Poszukiwanie wiosny
- Królewna
- O świecie PRL-u
- TIK w „Pustyni...”.
- Wiwat Konstytucja! Wiwat wszystkie stany!
- Kwietniowy wyjazd na trampoliny
- Zainspirowani lekturą "W pustyni i w puszczy"
- Jak stworzyć książkę dotykową?
- Na podsumowanie – planszówki!
- Elementy grafiki wirtualnej rzeczywistości na lekcjach informatyki
- Let`s all by MAKERS
- Produkcja filmowa
- Modele na matematyce
- „Rozwiąż sudoku” konkurs
- Sztuka przemawiania do... ludożerców
- Zakodowany obrazek w układzie współrzędnych
- Bajki na lekcjach języka polskiego
- Gry planszowe na języku polskim
- Historia rysowana kredą
- Byliśmy w Instytucie Goethego!
- Sąd nad Zenkiem
- Ryślenie, czyli ilustrowanie... idei
- „Teatrzyk Zielona Gęś" przedstawia...
- Czerwony apel...
- Nasi czwartoklasiści w ścisłej czołówce Gminnego Konkursu „Zdrowo i aktywnie w Gminie Michałowice”
- Roztańczone z Mazowszem
- 7c zwiedza Łódź
- VA, VIB I VIIA w Świętokrzyskim Parku Narodowym
- Aktywnie po Wrocławiu
- DZIEŃ POLIGLOTY W NASZEJ SZKOLE
- Ostatki... na języku polskim
- Tekstowa podstrona
DZIEŃ POLIGLOTY W NASZEJ SZKOLE
DZIEŃ POLIGLOTY W NASZEJ SZKOLE
W dniu 29.05.2018 r. w naszej szkole mieliśmy święto języków obcych obchodzone pod nazwą Szkolny Dzień Poligloty. Na dwóch pierwszych godzinach lekcyjnych świętowały klasy I-III, podczas trzeciej godziny lekcyjnej swoje osiągnięcia prezentowały klasy IV-VI a całość dopełniła dwugodzinne występy uczniów klas VII i gimnazjum.
Impreza odbywała się w otoczeniu niezwykłych dekoracji, na które składały się prace projektowe uczniów wykonane w różnych językach (najczęściej w formie pokaźnych plakatów rozwieszonych i przymocowanych spinaczami tworząc tzw. washing line) powstałe na przestrzeni całego roku szkolnego stanowiąc dowód na zaangażowanie i efektywną pracę dzieci..
Uroczystość prowadzili uczniowie klasy VII c – Aleksandra Gipsiak i Maciej Fornalik.
Za obsługę techniczną odpowiedzialni byli: Piotr Baranowski II a, Maciej Kaliniak II a i Adam Jednoróg VII c.
DZIEŃ POLIGLOTY W KLASACH IV-VI
Prezentacje rozpoczęli uczniowie pani Iwony Stephenson, którzy wyrecytowali trzy wiersze
w języku francuskim.
Teodor Czerwiński V a wystąpił z wierszem LaraigneeOskar Opas VI c powiedział wiersz Apollinairea – Sous le pont Mirabeau
Jan Antoniewicz VI c zaprezentował wiersz J. Preverta – Le cancre.
Następnie wysłuchaliśmy piosenek w języku angielskim w wykonaniu uczniów klasy V b uczęszczających na zajęcia dodatkowe pani Aleksandry Piotrowskiej. Śpiewali dla nas: Maryla Piotrowska , Amelia Ziółek , Sofija Szarko, Julia Michewicz i Michał Pęczak.
Uczniowie pani Baranowskiej z klasy V b (Natalia i Zuzanna Zabrzygraj, Linda Wyszkowska, Julia Michewicz) zespołowo wyrecytowali zabawny wiersz pt. Homework, I Love You. Natomiast uczniowie z klasy VI b (Anna Mis, Patrycja Durtan, Lena Sosnowska) i z VI c (Zuzanna Sieczka, Olga Gadacz i Maciej Bachorek) wystąpili z piosenką The Greatest z repertuaru piosenkarki Sia.
Magda Grądalska i Maja Sztwiertnia przypomniały nam swoje wykonania piosenek, z którymi wystartowały w gminnym konkursie piosenki anglojęzycznej.
Uczniowie pani Koziorowskiej przedstawili dwa wiersze Rogera Stevensa: Teachers i Why the Bat Flies at Night.
Na zakończenie imprezy wysłuchaliśmy trzech refleksyjnych wierszy, które przygotowała ze swoimi uczniami pani Agnieszka Baranowska.: Be Proud of Who You Are w interpretacji Olgi Gadacz z VI c, I Asked for Strength wyrecytowane przez Zuzannę Sieczkę VI c oraz Love Is Patient przedstawione przez Gabrysię Grzankę z klasy V a.
Uczniowie byli dobrze przygotowani, z przyjemnością wysłuchaliśmy ich prezentacji, ich występ sprawił nam dużo przyjemności i dał nam sporą satysfakcję.
Anna Koziorowska, nauczyciel języka angielskiego
DZIEŃ POLIGLOTY W KLASACH VII ORAZ W GIMNAZJUM
Po występach uczniów młodszych klas pozostała część uroczystości i scena przeszła we władanie najstarszych uczniów w naszej szkole.
Jako pierwsze wystąpiły uczennice z klasy III b z francuską piosenką - Pour un flirt avec toi.. Następnie zaprezentowali się uczniowie z klasy II a gimnazjum (Sandra Karlewicz, Julia Szwed, Zuzanna Kabala, Oliwia Łepkowska, Piotr Baranowski, Krzysztof Parchan) przedstawiając projekt gimnazjalny z języka francuskiego zatytułowany Pod dachami Paryża przygotowany pod opieką pani Stephenson.
W dalszej części występów uczniowie pani Baranowskiej z klasy III a gimnazjum przedstawili wiązankę skeczów w języku angielskim dotyczących szkolnego życia, a zwłaszcza niełatwych czasem relacji nauczyciel – uczniowie. W rolę nauczyciela wcielił się Wiktor Michałowski a uczniów odgrywali Michał Zawiślak, Michał Bloch, Filip Kaczmarek, Patryk Sypniewski, Adam Górski i Kamil Olszewski.
Uczniowie pani Baranowskiej z klasy II b ( Julia Perzyna, Marta Przygoda, Aniela Grobelna, Weronika Jurczuk, Ola Głodkiewicz, Kuba Sikora, Kuba Sadowski, Mateusz Michewicz, Wiktor Tomiałowicz) pięknie zaprezentowali się w popularnej piosence I Love Cheap Thrills, śpiewanej przez piosenkarkę Sia.
Mateusz Michewicz wystąpił również solo śpiewając piosenkę z repertuaru James'a Blunt'a You're beautiful.
Uczniowie Pani Piotrowskiej zaprezentowali swoje umiejętności aktorskie w Mini Playback Show odgrywając bardzo sugestywnie scenki z piosenek angielskich takich jak Ain't Your Mama (Magda Lis III b i Maciej Kaliniak II a), Single Ladies (Monika Szkiela, Julia Angelus, Milena Gawryszewska z III b) a Kinga Szular z III b wcieliła się w Kate Perry w piosence Hot and Cold.
W tym szczególnym dla językowców dniu nie zabrakło również akcentów związanych z językiem niemieckim ponieważ uczniowie pod opieką pani Gołdyn – Fus brali udział w konkursie dla gimnazjum czytania lektury w oryginale Lies auf Deutsch. Uczniowie mieli również za zadanie wykonać pracę plastyczną i pisemną (streszczenie lub charakterystyka postaci). Zwycięzcami okazali się uczniowie trzeciej i drugiej klasy gimnazjum:
1. Michał Bloch III a
2. Kamil Nawara III a
3. Krzysztof Sankowski III b i Jan Kowalczyk II b
Konkursowi towarzyszyła wystawa prac konkursowych związanych z lekturą, które zostały zaprezentowane na zielonej sali.
Część niemieckojęzyczną uświetnił występ Julii Jeż z klasy VII a, zdobywczyni wyróżnienia w międzyszkolnym konkursie Co nam w duszy gra. Julia zaśpiewała piosenkę po niemiecku Wie schon du bist.W dalszej części uroczystości pojawił się oczekiwany z niecierpliwością program The Show, przygotowany przez uczniów pana Kwiatkowskiego a prowadzony w języku angielskim przez konferansjerów z klasy II a gimnazjum: Karolinę Jarysz i Piotra Baranowskiego.
Występy nawiązywały do najsławniejszych amerykańskich musicali wystawianych na Broadway'u: West Side Story i 42nd Street. Wspaniale wypadła zaśpiewana i zatańczona przez klasę III a piosenka America, gdzie główna partia przypadła Zosi Zaprzał. Zosia i Maks Różycki również interesująco zaprezentowali się w dialogu producenta filmowego i początkującej artystki, który został zaczerpnięty z musicalu 42nd Street.
Nie zabrakło również reminiscencji z repertuaru sławnej surrealistycznej grupy komediowej Monty Python. Pojawiły się takie skecze jak A Ministry of Silly Walks w wykonaniu Michała Idzikowskiego, Macieja Zielińskiego z klasy II a i Magdy Lis z III b, A Lion Tamer (Mikołaj Bigaj i Maciek Kaliniak z II a) czy Film Producer, gdzie swoje umiejętności aktorskie zaprezentował w roli głównej Kamil Kubicki oraz A. Bajerski, Z. Lis, M. Zagdański, A. Piotrkowicz, S. Pękala i S. Foremny z klasy III a.
Dreszcz emocji czekał na widzów w trakcie Saloon Raid on the Wild West (J. Kowalczyki, F. Derwiński, M. Krajewski, W. Wojtczak, J. Sikora, J. Sadowski, A. Kwietniak, M. Poniatowski z klasy II b), któremu towarzyszyły dźwięki piosenki Bonanza zaśpiewanej przez Mateusza Michewicza.
Chwila zadumy przyszła w trakcie recytacji przez Martę Wrzeszcz i Mateusza Van der Linden z klasy II b wiersza Adama Mickiewicza w wersji angielskiej zatytułowanego Niepewność.
Chwilę później nastrój zmienił się całkowicie, ponieważ uczniowie zaprezentowali swoje umiejętności taneczne w rytm nieśmiertelnego rock and roll'a.
Podsumowaniem tego pełnego wrażeń dnia, bogatego w różnorodne treści i formy przekazu, była Dezyderata i jej uniwersalne filozoficzne przesłanie skłaniające do refleksji nad swoją własną przyszłą drogą życiową i stosunku do ludzi, których się na niej spotka. Utwór pięknie deklamowali w języku angielskim uczniowie pani Baranowskiej z klasy III a: Zofia Roik, Zofia Zaprzał, Wiktor Michałowski, Adam Piotrkowicz, Filip Kaczmarczyk, Kamil Nawara i Patryk Sypniewski.
Na zakończenie zostały rozdane dyplomy uczniom z najlepszymi wynikami uzyskanymi w Ogólnopolskim Konkursie Języka Angielskiego English High Flier organizowanego przez firmę Jersz – Łowcy Talentów.
Są to następujący uczniowie:
Maksymilian Różycki z klasy III a gimnazjum
Marcin Sołdek z klasy VII b
Zuzanna Sieczka z klasy VI c
Bartłomiej Samaruk z klasy V c
Viktor Wojtan z klasy V a.
Podsumowując całe wydarzenie z pewnością można stwierdzić, iż Szkolny Dzień Poligloty stanowi ważną pozycję w kalendarzu pracy szkoły i jest świetną okazją na zaprezentowanie wyników całorocznej pracy nauczycieli językowców oraz oczywiście uczniów na wszystkich poziomach nauczania, którzy na ogół z wielkim zaangażowaniem przygotowują się co roku do obchodów tego święta. Niech świadczy o tym fakt, iż już w tej chwili pojawiają się próby "zaklepania" sobie miejsca w przyszłorocznych przedstawieniach pana Kwiatkowskiego, co nasuwa pomysł zorganizowania pewnej formy castingu aby przyciągnąć i jeszcze bardziej uatrakcyjnić Szkolny Dzień Poligloty.
Serdecznie zapraszam w imieniu całego zespołu nauczycieli języków obcych do udziału w przyszłym roku szkolnym,
Agnieszka Baranowska,
Przewodnicząca Zespołu Nauczycieli Języków Obcych