- 72. rocznicy Boju pod Pęcicami
- ZAKOCHANY MICKIEWICZ
- Szlakiem bohaterów „Kamieni na szaniec"
- XIII Rajd Pęcicki okiem absolwentki…
- Akcja „Kochasz dzieci, nie pal śmieci”
- Akcje profilaktyczne w naszej szkole
- Zasady Bezpieczenctwa
- Galeria Działań Twórczych „PICAS”
- Gimnazjalny poranek poetycki
- „Skołowany weekend” na Politechnice Warszawskiej
- Recenzja z musicalu „Romeo i Julia”
- Jubileuszowa X Wystawa Czasowa Małego Muzeum Historycznego i Małego Muzeum Książki „PRL i Współczesność- zderzenia”
- Jak przeprowadzać wywiad, to tylko z Panem Jerzym Antkowiakiem!
- Przedstawienie „Romeo i Julia”- czyli pokaz teatralnego projektu edukacyjnego „Wokół Szekspira”
- ZAPROSZENIE
- Pani Krysia – nasz Przyjaciel
- Kurpiowska kraina – sprawozdanie z wycieczki kl. II A
- Podsumowanie działań w czasie realizacji projektu „Ekosystemy naszej Małej Ojczyzny”
- Lekcja geografii w Muzeum Geologicznym
- SPEKTAKL TEATRALNY W JĘZYKU ANGIELSKIM "DRACULA"
- DZIEŃ POLIGLOTY W NASZEJ SZKOLE
- Konkurs Kulinarny
- Tekstowa podstrona
- Tekstowa podstrona
„Skołowany weekend” na Politechnice Warszawskiej
1 kwietnia 2017 roku, silna dziewięcioosobowa grupa miłośników nauki z naszego Gimnazjum, pod opieką nauczycielki chemii i biologii Jadwigi Grużdź, spędziła 5 godzin na ciekawych i inspirujących wykładach przygotowanych przez doktorantów z Kół Naukowych „Nukleotyd” i „Flogiston”.
Na wykładzie z chemii „Niezwykły świat oddziaływań chemicznych – wiązanie wodorowe” zostaliśmy zabrani do niezwykle ciekawego świata oddziaływań pomiędzy atomami. Dowiedzieliśmy się, dlaczego woda jest w stanie ciekłym, dlaczego płatki śniegu zawsze są sześcioramienne, a kurtka po deszczu zawsze jest mokra. Wiemy już, jak wielką rolę ogrywa wiązanie wodorowe w istnieniu i przekazywaniu życia.
W czasie zajęć pokazowych z biologii „Żywienie dojelitowe oraz pozajelitowe, co to takiego?” odpowiadaliśmy na pytania: Czy można nie jeść i żyć? Wyobrażasz sobie świat bez jedzenia i słodyczy? Dlaczego niektórzy mają dziurę w brzuchu a inni rurkę w nosie? Co się dzieje, kiedy przewód pokarmowy nie działa? Co zrobić, kiedy nie można przyjmować pokarmu do ust? Oglądaliśmy rurki, którym pokarm wprowadzany jest prosto do żołądka, jelita lub żył. Zobaczyliśmy, jak wyglądają „mikstury” do takiego żywienia czyli mieszaniny aminokwasów, tłuszczy i węglowodanów. Poznaliśmy przyczyny, wskazania i skutki medycznych procedur żywienia dojelitowego i pozajelitowego.
Ciekawiło nas, dlaczego rakiety latają? Dowiedzieliśmy się na wykładzie chemiczno-fizycznym, dlaczego mimo ogromnego wkładu w rozwój technologii, nadal nie jesteśmy w stanie dosięgnąć gwiazd. Poznaliśmy historię napędów rakietowych od starożytnych Chin do czasów współczesnych. Zobaczyliśmy zasady działania silnika rakietowego. Prześledziliśmy rozwój techniki rakietowej jako broni i środku transportu (podbój kosmosu) z chemicznego punktu widzenia i dowiedzieliśmy się, dlaczego silnik oparty na spalaniu paliwa nie jest w stanie przetransportować nas nawet do najbliższej gwiazdy.
Najbardziej fascynujący dla nas był wykład „Genetyczne hakerstwo – czyli o technologiach opartych o mRNA”. Poruszane w nim zagadnienia to: szczepionki przeciwnowotworowe, leczenie wrodzonych chorób genetycznych, hodowla „zapasowych” organów na zamówienie – science-fiction czy niedaleka przyszłość? Zobaczyliśmy, jak działa „genetyczne hakerstwo” i wysłuchaliśmy opowieści o terapiach genowych i innych fantastycznych rozwiązaniach, które oferuje współczesna nauka.
Zmęczeni, ale zadowoleni wróciliśmy przed 18.00 do domów.