- Ciekawostki 2018/2019
- Leśniczówka Paryż – miejsce rekreacji, integracji i edukacji
- KREATYWNE PRZERWY!
- Lapbookowy przegląd Felixa, Neta i Niki
- „Zemsta” na... wieszaku
- CODE WEEK 2018
- CodeWeek 2018
- Jesteśmy wynalazcami!
- Dzień Edukacji Narodowej
- "Jedzie pociąg z daleka..."
- Polska Niepodległa w 3D
- Sztuka przemowy
- Alarm próbny
- Zajęcia Ryślenia i rysowana wersja Mazurka Dąbrowskiego
- Konkurs Pieśni i Piosenki Patriotycznej
- Kartka dla Niepodległej w edytorze tekstu
- Projekt 3D - Minionek
- 💯-lecie Niepodległej dla naszych mieszkańców
- Strofy dla Niepodległej
- 11 listopada
- Żywa lekcja przyrody
- Wiersz "Polska" w wykonaniu Weroniki
- Dzień Misia 2018
- 11 listopada 2018 roku był świętem szczególnym dla każdego Polaka
- Koncert Warszawski
- Żywa lekcja historii
- Kreatywne Przerwy z Ryśleniem!
- Stacja „Balladyna”
- Dyktando... lustrzane
- Sąd nad Zenkiem
- Spotkanie z pisarzem
- Sukcesy młodych artystów
- Kreatywne warsztaty artystyczne „Nie zapomnij o swoim pochodzeniu”
- Poniedziałki z Ozobotami
- Paczka dla kombatanta
- Mikołajki 2018
- Nagroda specjalna dla Julii
- „Rok dla Niepodległej”
- Niezapomniane mikołajki
- Dzień Misia 2018
- Temat na reportaż
- W służbie małego sabotażu
- Jasełka 2018
- Rozstrzygnięcie konkursów świątecznych
- Chłopcy z Placu Broni
- Pierogarnia w 6c
- Bezpieczne ferie
- „Weź ze sobą miłe słowo”!
- Dzień Bezpiecznego Internetu
- Dafnia oraz artemia w pracowni biologicznej
- Kopernikalia 2019 - Urodziny naszego patrona.
- Wszystkie kolory świata
- Pomóż zwierzętom
- Haft matematyczny
- Ryślenie o... wolontariacie
- Walentynki w szkole
- Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego
- Tłusty czwartek
- „Stary człowiek...” ma morskim wieszaku...
- Zamknięci w hobbiciej norce.
- Dzień Kobiet
- Ryślenie na zastępstwie
- Dzień Liczby Pi
- Potańcówka na informatyce
- Być jak Ignacy
- Naszpikuj się wiedzą!
- Światowy Dzień Autyzmu
- Radosław Czechowicz LAUREATEM KURATORYJNEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO
- Ozdoby wielkanocne
- Afisz teatralny i jego rola
- Witaj Majowa Jutrzenko!
- Etapy myślenia wizualnego
- „Patrząc na Matejkę…”
- 30-lecie pierwszych wolnych wyborów
- „Szare eminencje zachwytu”... zachwyciły uczniów!
- Cóż to był za bal!
- "Aby jutro było z nas dumne..."
- Na ul. Gier i zabaw w PRL
- Dzień Poligloty
- Zakończenie roku szkolnego 2018/2019
Stacja „Balladyna”
Uczniowie lubią aktywność na języku polskim, dlatego zaproponowałam im... stacje zadaniowe.
Dzieci znają metodę stacji. Po wykonanym zadaniu grupa przesiadała się do kolejnej stacji-ławki, odpowiadając na kolejne pytania. Tym razem nietypowo podzieliłam klasę na grupy. Losowano ryśleniowe obrazki, które stanowiły fragment jednego wydarzenia z „Balladyny” J. Słowackiego. Dopiero po odnalezieniu swojej części fragmentu, powstały grupy i przystąpiły do pracy. Aby „dojechać” do kolejnej stacji, należało zmierzyć się z zadaniami o różnym stopniu trudności. Warunkiem jednak jest znajomość lektury oraz rozumienie tekstów kultury, np. sensu plakatu czy działa malarskiego.
Podczas pracy metodą stacji zadaniowych uczniowie mają możliwość samodzielnego myślenia, poszukiwania nowych rozwiązań, wykorzystania dostępnych źródeł informacji i zdobytych doświadczeń. Największą zaletą tej metody jest pobudzanie aktywności wszystkich uczniów przez cały czas trwania lekcji. Chętnie pracowali nawet ci uczniowie, którzy na co dzień nie są aktywni.
M. Głażewska